INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA

INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA

Podemos ayudar a nuestro alumno con TDAH introduciendo en nuestra metodología pequeñas modificaciones para que el niño tenga éxito:

• Mejorar la atención
• Control de estímulos:  Sentarle cerca del profesor, acordar con él una señal que le recuerde que se está "despistando", disminuir los estímulos irrelevantes presentes en el aula.
• Dar 5 minutos a toda la clase para organizar el material. Avisar con tiempo de los cambios de rutinas. Mostrarle paso a paso lo que tiene que hacer.  Tener un compañero de supervisión.  Establecer rutinas estructurando el funcionamiento de la clase.
• Fomentar el uso de la agenda escolar para anotar las tareas que debe realizar y utilizar también pistas, recordatorios: dibujos, post-it, listas.
• Favorecer momentos de actividad controlada. 
• Darle responsabilidades:  "Ayudante del profesor": hacer fotocopias, repartir hojas, borrar la pizarra.
• Que acuda a la mesa del profesor a mostrar sus tareas.
• Control de estímulos
• Ajustar la cantidad de tarea que debe realizar. 
• Utilizar marcadores de tiempo.
• Para aumentar el autocontrol.
• Dividir las tareas escolares en pequeños pasos. 
• Organizar su trabajo y los descansos. 
• Darle instrucciones claras, cortas y sencillas y que nos repita la instrucción.
• Entrenamiento en el uso de autoinstrucciones.
• Comenzar por los premios, no por los castigos. Reforzarle lo que hace bien.
• Colaboración con la familia.  Establecer pautas de comunicación con la familia.
• Realizar ajustes en las pruebas de evaluación:  darles más tiempo, señalarles las partes que tiene un ejercicio, darle los ejercicios uno a uno.